【中國制藥網(wǎng) 市場分析】制藥工程專業(yè)以培養(yǎng)從事藥品制造新工藝、新設(shè)備、新品種的開發(fā)、放大和設(shè)計人才為目標(biāo)。制藥工程人才必須具有對醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計、新藥的研制與開發(fā)的基本能力。
目前國內(nèi)制藥業(yè)由于創(chuàng)新技術(shù)的缺乏，產(chǎn)品大多數(shù)以中低端為主難以長期發(fā)展，更別提走出。究其原因，主要還是在我國制藥行業(yè)起步較晚，缺少創(chuàng)新型專業(yè)人才所致。以下是院校制藥工程專業(yè)創(chuàng)新型工程類人才培養(yǎng)的一些建議和措施，為制藥工程專業(yè)人才的培養(yǎng)、發(fā)展提供思路。
全新構(gòu)思制藥工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
一、雙向定位 創(chuàng)新型制藥工程教學(xué)模式 創(chuàng)新工程類人才培養(yǎng)理念制藥工程專業(yè)是以藥學(xué)、化學(xué)工程技術(shù)、生物工程為主的交叉學(xué)科，以現(xiàn)代工程技術(shù)為基礎(chǔ)，注重工程性的系統(tǒng)化，低耗、的集約化生產(chǎn)。因此該專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)著眼于藥品質(zhì)量和制藥過程效率的雙向定位，以藥品的生產(chǎn)過程（包括研發(fā)、生產(chǎn)、銷售）為人才的培養(yǎng)模式，結(jié)合工程項目的設(shè)計、實施、驗證，組成創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路。
1、教學(xué)創(chuàng)新首先要改革教學(xué)方式。在教學(xué)方法上，開展啟發(fā)式、案例式、計劃內(nèi)自學(xué)與授課結(jié)合、以典型藥品或制藥過程技術(shù)的問題為教學(xué)項目，開展開放式教學(xué)等生動活潑、多種形式的教學(xué)活動，增強互動性。
圖形、聲音與動畫等各種信息于一體的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件教學(xué)手段能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。也可以利用網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)行研討式交流，設(shè)立專題小組，分組研討、課后查閱并撰寫綜述性小論文等多種形式相結(jié)合，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)綜合能力與素質(zhì)。
2、思維創(chuàng)新所謂創(chuàng)造性思維，是指在求知欲和熱情驅(qū)動下的創(chuàng)見性思維活動。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵，在于建立有益于合理發(fā)揮想象力的教學(xué)模式。創(chuàng)造一個適于發(fā)展創(chuàng)造性思維的空間。比如，一個新產(chǎn)品A生產(chǎn)線的設(shè)計。A既要出口，又要內(nèi)銷。出口要符合FDA歐盟的生產(chǎn)管理規(guī)范要求，內(nèi)銷的必須符合中國GMP法規(guī)；是設(shè)計一條生產(chǎn)線還是兩條生產(chǎn)線，如何設(shè)計才能符合經(jīng)濟(jì)核算的原則，根據(jù)具體要求合理發(fā)揮自己的想象力。
3、設(shè)計創(chuàng)新，培養(yǎng)設(shè)計創(chuàng)新能力，主要是分析問題的創(chuàng)新能力。這要求在設(shè)計教學(xué)過程時，不僅要注重理論知識的傳授，還要進(jìn)行抽象理論知識的實用性拓展，并引導(dǎo)發(fā)展相關(guān)的想象思維。把傳統(tǒng)的以傳授為主的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榧扔兄v授又有探究式的教學(xué)過程，用唯物辯證法和現(xiàn)代教學(xué)理念，去處理教學(xué)中的實際問題。比如，還以產(chǎn)品A既要出口，又要內(nèi)銷為例，對GMP、FDA歐盟的藥品生產(chǎn)管理規(guī)范要進(jìn)行綜合分析，進(jìn)而對設(shè)計資料進(jìn)行合理取舍，在思想上能夠駕馭生產(chǎn)工藝才能在設(shè)計上完成創(chuàng)新突破。
二、緊跟市場發(fā)展 理論與實踐相結(jié)合 創(chuàng)新工程類人才培養(yǎng)模式制藥工業(yè)被譽為21世紀(jì)的“朝陽“產(chǎn)業(yè)，同時也是公認(rèn)的發(fā)展為迅速的、具有廣闊前景的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一，極大地推動了該領(lǐng)域?qū)?chuàng)新型工程類人才的需求。為了滿足行業(yè)發(fā)展變化的需要，根據(jù)制藥工程專業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與工程技術(shù)的發(fā)展變化，需要對人才培養(yǎng)理念模式及其培養(yǎng)訓(xùn)練過程進(jìn)行全新的構(gòu)思，在既有的基礎(chǔ)上個更加注重工程能力、實踐能力和管理能力。
1、工程能力根據(jù)制藥工程專業(yè)的特點，該專業(yè)人士必須具備一定的工程能力，要求能熟練操作及應(yīng)用計算機，掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法，有對藥品新資源、新產(chǎn)品進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力。“以研促學(xué)，以賽促學(xué)“的八字原則。“以研促學(xué)“就是參與到科研課題，培養(yǎng)動手能力。“以賽促學(xué)”的效果更加顯著。在教學(xué)上完全采取自愿的原則，自由組隊，參加大賽。利用化工制圖、化工原理、制藥工程學(xué)、制劑學(xué)、藥事管理學(xué)等課程的基本知識和技能進(jìn)行識圖、繪圖，工藝分析計算，選擇工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備及確定工藝操作條件等來完成此類比賽，有助于將所學(xué)知識有機地聯(lián)系起來，提高了工程實踐與設(shè)計能力。
2、實踐“以研促學(xué)，以賽促學(xué)”八字原則，不僅可以培養(yǎng)工程能力，同樣可以培養(yǎng)實踐能力，利用所學(xué)基本理論知識，完成一次化學(xué)實驗、專業(yè)實驗或工藝操作、制藥方案設(shè)計等，都能鍛煉實踐能力。除此之外，為重點培養(yǎng)動手實踐能力，可以開設(shè)生產(chǎn)實訓(xùn)基地，模擬藥廠的生產(chǎn)過程，進(jìn)行化學(xué)藥物的合成和中藥有效成分的提取分離，中試生產(chǎn)完成后撰寫規(guī)范的實驗報告或研究性論文，有助于提高動手實踐能力和掌握科研方法。在實踐活動中跟一邊學(xué)習(xí)一邊完成各個崗位的生產(chǎn)任務(wù)（配料、運輸、包裝、生產(chǎn)控制等），實現(xiàn)了由理論到實踐的重要過渡，不至于出現(xiàn)與社會知識不對應(yīng)的斷層。
3、管理能力管理能力包含兩個層面。“管“就要積極主動任事，勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖延、不推倭，職責(zé)所在，不畏困難，勇往直前。“理“就是把事情理順，千頭萬緒要理清楚事情輕重緩急、先后順序，然后落實計劃，認(rèn)真執(zhí)行。如何提升管理能力，首先豐富業(yè)務(wù)知識，積極與人溝通能力、健康的團(tuán)隊精神和踏實的工作作風(fēng)，增強社會使命感和責(zé)任感。多聽專業(yè)講座，不僅能熟悉國家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)，了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)，還開闊視野，為培養(yǎng)高能力、高素質(zhì)的管理人才提供保障。
結(jié)語<<< 創(chuàng)造是工程師的一個重要身份標(biāo)志。航空工程的者馮卡門有句名言：“科學(xué)家研究已有的世界，工程師創(chuàng)造未有的世界“。因為工程師創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，使得人類的物質(zhì)結(jié)構(gòu)得到了極大的發(fā)展。只有加速制藥工程專業(yè)創(chuàng)新型工程類人才的培養(yǎng)，才能滿足我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展的需求，早日實現(xiàn)制藥行業(yè)的成熟化進(jìn)程。
評論